1.პროექტის სახელი: Проценты вокруг нас
2.პროექტის მოკლე აღწერა 1-2 წინადადებით:Данный проект направлен на то, чтобы его участники получили дополнительные знания по процентным исчислениям. Цель проекта научить детей использовать эти знания не только в учебно-познавательном процессе, но и в повседневной жизни.Необходимо показать учащимся практическое применение знаний, полученных при изучении темы «Проценты». . А также показать связь данной темы с другими предметами.
3.პროექტის სრული აღწერა: Проценты в мире появились из практической необходимости, при решении определенных задач, в основном, это экономические задачи. Ещё в древности приходилось считать долги в процентах.
В нашей жизни проценты широко применяются в различных отраслях, они проникли практически во все сферы деятельности человека.
Поэтому необходимо показать учащимся значимость этой темы в жизни каждого человека и вооружить учащихся знаниями по процентным исчислениям для использования их не только в учебно-познавательном процессе, но и в повседневной жизни.Выполняя исследовательскую работу, учащиеся должны выяснить, какое значение имеют проценты в жизни человека, людей разных профессий , как они работают в стране.
Учащиеся должны увидеть, что в современном мире прожить без знаний процентов невозможно. Чтобы быть хорошими специалистами, уметь разбираться в большом потоке информации, необходимо знать проценты. У детей в ходе проекта должно перестать быть ведущим намерение заработать хорошую оценку, а,наоборот,должен проявиться познавательный интерес . Они прежде всего должны быть были удивлены своими открытиями.Проект имеет образовательное и воспитательное значение. Работа построена по принципу – от простейших понятий и задач к задани ям повышенной сложности.
2.პროექტის მოკლე აღწერა 1-2 წინადადებით:Данный проект направлен на то, чтобы его участники получили дополнительные знания по процентным исчислениям. Цель проекта научить детей использовать эти знания не только в учебно-познавательном процессе, но и в повседневной жизни.Необходимо показать учащимся практическое применение знаний, полученных при изучении темы «Проценты». . А также показать связь данной темы с другими предметами.
3.პროექტის სრული აღწერა: Проценты в мире появились из практической необходимости, при решении определенных задач, в основном, это экономические задачи. Ещё в древности приходилось считать долги в процентах.
В нашей жизни проценты широко применяются в различных отраслях, они проникли практически во все сферы деятельности человека.
Поэтому необходимо показать учащимся значимость этой темы в жизни каждого человека и вооружить учащихся знаниями по процентным исчислениям для использования их не только в учебно-познавательном процессе, но и в повседневной жизни.Выполняя исследовательскую работу, учащиеся должны выяснить, какое значение имеют проценты в жизни человека, людей разных профессий , как они работают в стране.
Учащиеся должны увидеть, что в современном мире прожить без знаний процентов невозможно. Чтобы быть хорошими специалистами, уметь разбираться в большом потоке информации, необходимо знать проценты. У детей в ходе проекта должно перестать быть ведущим намерение заработать хорошую оценку, а,наоборот,должен проявиться познавательный интерес . Они прежде всего должны быть были удивлены своими открытиями.Проект имеет образовательное и воспитательное значение. Работа построена по принципу – от простейших понятий и задач к задани ям повышенной сложности.
4.მონაწილეთა ასაკი: 11-12лет, 6-7 классы.
5.ვადები/ხანგრძლივობა: 1-1,5 месяца.
6.პროექტის შესაძლო აქტივობები კლასში:Проект начинается с обсуждения с учащимися вопросов по темам проекта (презентация учителя). Обсуждение вопросов происходит фронтально и по группам с построением «Дерева предположений».
Уточняется план работы в рамках проекта (оценивание плана работы групп на время решения проблемного вопроса), происходит обсуждение общих критериев оценивания ученических работ, их корректировка.
5.ვადები/ხანგრძლივობა: 1-1,5 месяца.
6.პროექტის შესაძლო აქტივობები კლასში:Проект начинается с обсуждения с учащимися вопросов по темам проекта (презентация учителя). Обсуждение вопросов происходит фронтально и по группам с построением «Дерева предположений».
Уточняется план работы в рамках проекта (оценивание плана работы групп на время решения проблемного вопроса), происходит обсуждение общих критериев оценивания ученических работ, их корректировка.
Исследования учащихся складываются из интервьюирования представителей разных специальностей на тему использования ими процентов в своей профессиональной деятельности и анализа полученной информации,самостоятельного поиска информации в Интернете,работы с печатным материалом. Учащиеся в ходе реализации проекта знакомятся с работой людей разных профессий. Затем они готовят презентацию о проделанной работе.
7 მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები ,რაც შეიძლება ,შეიქმნას
Данный проект позволяют развивать творческое мышление школьников, умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты, делать обобщения, высказывать собственные суждения, критически относиться к мнениям других. В ходе работы над проектом ученики имеют непосредственную связь с компьютером,интернетом,делают презентации,тем самым расширяют и углубляют свои знания по информатике.». По завершении работы над проектом, ученики становятся «специалистами» в данной сфере и могут консультировать по вопросам темы не только своих сверстников, но и взрослых (учителей и родителей). К тому же ,встречи и беседы с людьми различных профессий способствуют их профориентации.
8. სარგებელი სხვებისთვის
9.სამუშაო ენა: русский
10 მონაწილეები სხვა სკოლებიდან:
11. საგნებთან /საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი: экономика,физика,химия.
12.პროექტის ფასილიტატორი: Нуну Мхитарян
13.ფასილიტატოტის ელ.ფოსტა: nunumxitarianii@gmail.com
14.პროექტის ფორუმი: 98 shkola
15.პროექტის ვებ-გვერდი/ბლოგი: www.matem-obrazovanie .blogspot.com
9.სამუშაო ენა: русский
10 მონაწილეები სხვა სკოლებიდან:
11. საგნებთან /საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი: экономика,физика,химия.
12.პროექტის ფასილიტატორი: Нуну Мхитарян
13.ფასილიტატოტის ელ.ფოსტა: nunumxitarianii@gmail.com
14.პროექტის ფორუმი: 98 shkola
15.პროექტის ვებ-გვერდი/ბლოგი: www.matem-obrazovanie .blogspot.com
